Canvas是十大博彩推荐排名州立大学采用的学习管理系统. 所有教师, staff and 学生 with 十大博彩推荐排名州立’s official NetID credentials have access to the Canvas system. All courses listed by the Registrar’s office in a given semester/term at 十大博彩推荐排名州立 have their corresponding course shells in Canvas. Canvas与该大学的课程注册系统Banner/NEST集成. Banner向Canvas提供课程和注册信息, and Canvas then automatically generates course shells accordingly for all courses with instructor teaching assignments and student enrollments. 除了, Canvas也被用来帮助完成大学的一些管理任务, 比如研究合作, 资源共享, 和其他人.
帆布账户
画布帐户的教职员工和学生
为教师、职员和学生自动提供Canvas帐户. Any member of the 十大博彩推荐排名州立 community will be able to log into Canvas between 4 to 8 hours after setting up their initial NetID password. New accounts and account updates are imported five times per day per feeds from Banner. Canvas的访问将一直持续到用户离开大学为止. Canvas中的帐户访问遵循大学离校政策.
十大博彩推荐排名州立社区的每个成员都被授予一个Canvas帐户. 个人谁是教师/工作人员和学生, 教师/工作人员NetID将保留或成为您登录Canvas的用户名.
If 十大博彩推荐排名州立 faculty or staff need to request to add a non-十大博彩推荐排名州立 user (as a guest speaker, 研究的合作者, 等.)加入Canvas的课程或社区, 该请求应得到系主任(或单位负责人)的批准。. 批准后，请求者或批准者应将请求发送到 itservicedesk@十大博彩推荐排名.edu， ITDS将处理请求并相应地创建一个临时Canvas帐户.
Canvas课程和社区中的课程角色和权限
学术课程 (automatically generated in Canvas according to the automated feed from Banner) may have the roles as below.
老师的作用: 老师s are automatically added to Canvas courses based on teaching assignments entered in Banner by the Registrar’s office. 教师可以完全访问他们的Canvas课程，并可以添加/编辑内容, 视图, 创建和编辑分配, 小测验, 页面, 讨论, 等. 只有有记录的教师才能添加为画布中的教师.
客座教师角色: 教师可以将客座教师添加到画布课程中. 客座教师可以完全访问画布课程，并可以添加/编辑内容, 视图, 创建和编辑分配, 小测验, 页面, 讨论, 等. Guest 老师s do not appear in Simple Syllabus or course evaluations and are listed as a TA in the Canvas Inbox.
学生的角色: 学生 are automatically added to each Canvas course based on course registrations in Banner/NEST. 学生 may not be able to access their registered courses for a newly coming semester until 3 business days prior to the first day of class or when the courses are published by the instructor.
助教的角色: 助教(TA)被手动添加到Canvas课程中. 助教可以由课程教师或Canvas管理员添加. TAs have similar access to a Canvas course that 老师s have except TAs cannot add other users.
设计师的角色: 的 设计师 role is primarily used to assist with course content management, but not grading. 的y have the ability to create 讨论, announcements, 小测验 and other content. 设计师s cannot 视图 or modify grades or add teachers or TAs to a course, but they can add 学生.
年级的角色: 基于TA评分是手动添加到课程中. 此角色是为需要评分但不需要添加的个人设计的, 编辑, 或者删除内容. 评分员可以由课程教师或Canvas管理员添加.
保留的支持 基于教师角色, the 保留的支持 role is designed for the retention support specialists who support online programs.
图书管理员: 的 图书管理员 role allows faculty members to add their designated liaison librarian from the Sprague Library. 以这种身份, the librarian is free to share content and materials with 学生 in a Canvas course. 除了课程层面的角色, 图书管理员也有有限的管理权限用于文件共享目的.
观察员: 观察员只能查看课程内容. 他们不能提交作业、参加测验或参加讨论. 这个角色可以链接到课程中的学生，以监控他们的进度. 当这种情况发生时, 然后，《十大博彩推荐排名》就报名参加了所有这些学生的课程, 不只是一门课. 这个角色主要由K-12年级的家长扮演.
提高访问
提高访问 to Canvas is in accordance with the 十大博彩推荐排名州立大学负责任计算指南. This includes access to data defined as greater than “minimal risk” by the 大学’s FERPA policy.
的 use of Elevated Canvas Access should be consistent with an individual’s role or job responsibilities as prescribed by Director/Department Chair. 当个人的角色或工作职责发生变化时, 应适当更新或删除高架画布访问. 在不清楚某一特定行为是否恰当的情况下, 并且在目前的工作职责范围内, 有关情况应与 主管/部门主管/资讯科技部门讨论.
Canvas社区中的角色和权限
画布社区是根据教师的要求手工创建的画布课程, staff and recognized student organizations where groups benefit from having an online space to share resources, 和/或提供培训, 工作坊及培训.
领导者的作用: A leader role in a Canvas community is equivalent to a 老师 Role in a Canvas course.
参与者的角色: A participant role in a Canvas community is equivalent to a 学生 Role in a Canvas course
| 权限 | 学生 | 老师 | 保留的支持 | TA | 图书管理员 | 平地机 | 设计师 | 观察者 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 分析-查看页面 | N | Y | Y | Y | Y | Y | N | N |
| 公告-查看 | Y | Y | Y | Y | Y | N | Y | Y |
| 对话-发送消息给整个类 | Y | Y | N | Y | Y | Y | Y | N |
| 对话-发送信息给个别课程成员 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N |
| 课程日历-添加/编辑/删除 | N | Y | N | Y | Y | N | Y | N |
| 课程内容-添加/编辑/删除 | N | Y | N | Y | Y | N | Y | N |
| 课程-改变能见度 | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N |
| 课程-查看使用报告 | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N |
| 讨论-创建 | Y | Y | Y | Y | Y | N | Y | N |
| 讨论-适度 | N | Y | N | Y | Y | Y | Y | N |
| 讨论-帖子 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N |
| 讨论-查看 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y |
| 成绩-编辑 | N | Y | N | Y | N | Y | N | N |
| 成绩-选择最终成绩适度 | N | Y | N | N | N | N | N | N |
| 成绩-查看所有成绩 | N | Y | Y | Y | N | Y | N | N |
| 等级-查看审计跟踪 | N | Y | N | N | N | N | N | N |
| 年级-查看所有学生组 | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y |
| 项目银行-管理账户 | N | N | N | N | N | N | N | N |
| LTI -添加/编辑/删除 | N | Y | N | Y | Y | N | Y | N |
| 学习成果-添加/编辑/删除 | N | Y | N | N | N | N | Y | N |
| 学习成果-导入 | N | Y | N | N | N | N | Y | N |
| 管理作业和测验-添加/编辑/删除 | N | Y | N | Y | Y | N | Y | N |
| 管理课程文件-添加/编辑/删除 | N | Y | N | Y | Y | N | Y | N |
| 管理课程分组-添加/编辑/删除 | N | Y | N | N | N | N | Y | N |
| 管理课程-添加/编辑/删除 | N | 总结和发表 | N | N | N | N | 总结和发表 | N |
| 管理组-添加/编辑/删除 | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N |
| 管理页面-添加/编辑/删除 | N | Y | N | Y | Y | N | Y | N |
| 结果掌握量表-添加/编辑 | N | N | N | N | N | N | N | N |
| 结果熟练度计算-添加/编辑 | N | N | N | N | N | N | N | N |
| 题库-查看和链接 | N | Y | N | Y | Y | Y | Y | N |
| 规则-添加/编辑/删除 | N | Y | N | Y | Y | Y | Y | N |
| 数据-读取 | N | N | N | N | N | N | N | N |
| 学生合作-创造 | Y | Y | N | Y | Y | N | Y | N |
| 用户-设计者-在课程中添加/删除 | N | Y | N | N | N | N | N | N |
| 用户-观察者-添加/删除课程 | N | Y | N | Y | N | N | Y | N |
| 用户-学生-在课程中添加/删除 | N | Y | Y | Y | N | N | Y | N |
| 用户-助教-在课程中添加/删除 | N | Y | N | N | N | N | N | N |
| 用户-教师-添加/删除课程 | N | N | N | N | N | N | N | N |
| 用户——允许在课程中进行管理操作 | N | Y | N | N | N | N | N | N |
| 用户-为学生生成观察者配对代码 | N | N | N | N | N | N | N | N |
| 用户——管理课程中的学生 | N | Y | Y | Y | N | N | Y | N |
| 用户-查看列表 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N |
| 用户-查看登录id | N | Y | Y | Y | N | Y | N | N |
| 用户-查看主邮箱地址 | N | Y | Y | Y | N | Y | N | N |
| Web会议-创建 | N | N | N | N | N | N | N | N |
画布课程术语、创作、出版和结论
- 课程方面: Canvas中的学术课程与术语相关联, which mirror the four academic semesters defined by the Registrar’s office each year:
- 秋季学期
- 冬季学期
- 春季学期
- 夏季学期
- 在画布中创建课程: 学术课程 will be automatically created/populated and made available to faculty in Canvas according to the following schedule:
- 秋季学期-五月的第一周
- 冬季课程-十一月的第一个星期
- 春季学期- 11月第一周
- 夏季课程-三月的第一周
- Canvas课程发布: 课程在学期开始前3个工作日自动发布.
- 在线课程将在开课前一周公布.
- Winter and Summer session courses will be published 3 business days before the start of each session.
- 如果需要，个别课程的教员可以提前发布课程.
- 课程总结: 教师 are able to switch between academic term defined dates and course specific dates they define. Courses by default become read only after the deadline for incomplete grade change passes. 教师 are able to override this setting prior to the grade change deadline by changing the course “Participation” setting to from ‘Term’ to “Course”.
画布和最终分级
最终成绩必须通过NEST发布. 的 Registrar regularly emails memos of instruction at the end of each term to guide faculty through this process. 欲了解更多信息，请参阅提交最终成绩的常见问题解答.
Canvas is a learning management system and it does not necessarily display 学生’ official course final grades; however, faculty are encouraged to keep final course grades in Canvas aligned with what is submitted through NEST.
画布中的首选名称
Canvas is configured to display preferred names; however, 首选名称指定通过人力资源或学生主任办公室配置. Canvas will automatically update once the preferred name change update is made in Banner.
如果您是教职员工，请参阅 首选名称策略.
如果您是学生，有关首选名称的更多信息，请参阅 常用名称常见问题.
可访问性
的 大学 is committed to ensuring that people with disabilities have an opportunity equal to that of their non-disabled peers to participate in the 大学’s programs, 福利及服务. 的 十大博彩推荐排名州立大学残疾人无障碍政策 states that “all electronic content that is generally available to 大学 employees, 学生, applicants or the general public must be available to those with disabilities such that they are able to experience a similar experience or outcome.“Canvas中的所有内容都应该是可访问的，并且符合这一政策. 有关详情，请参阅 “数码无障碍计划”网站的政策及程序.
Instructure is committed to ensuring its products are inclusive and meet the diverse accessibility needs of our users. Canvas LMS力争WCAG 2.A/AA级和508条款的一致性. Regular testing (both internal and by a third party) is conducted to identify conformance issues, with processes in place for timely remediation of accessibility issues that are identified. 有关画布可访问性的更多信息，请参阅基础结构 Canvas自愿性产品易访问性模板(VPAT)和易访问性声明.
负责任地使用画布的指南
十大博彩推荐排名州立大学负责任计算指南 适用于画布的使用. 该政策包括以下声明. 详情请参阅指引全文:
更多的大学政策可以在以下网址找到 http://lictonspringsk8.eagle1027.com/policies/