样本课程
每学期为8周
样本课程假设60学分可以转学, 包括通识教育的核心课程, 世界语言和世界文化学分. 学分要求和完成学位的时间可能会根据全日制状态和转学接受的学分而变化. 以星号(*)标示的选修课程样本.
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
大学300年 | 通识教育概论 | 3学分 |
HUMN151 | 人文学科的探究 | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
人和201 | 普通人文I | 3学分 |
人和285 | 神话 | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
人和202 | 普通人文学科II | 3学分 |
人和281 | 希腊文明 | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
HUMN115 | 特洛伊和特洛伊战争 | 3学分 |
人和283 | 古代世界的女性、性别和性 | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
人和181 | 古典考古学概论 | 3学分 |
294年心理学 | 领导心理学:理论与应用* | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
RELG 221 | 宗教及文化* | 3学分 |
英格兰230年 | 20世纪文学与文化中的穆斯林女性形象* | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
政客们201 | 比较政治学* | 3学分 |
人和384 | 罗马法概论 | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
220年的社会 | 富国与穷国社会学* | 3学分 |
人和385 | 希腊悲剧 | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
人和470 | 古典人文研讨会:希腊和罗马宗教的仪式、文化和意义 | 3学分 |
尖刺外壳290 | 历史考古学* | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
大学400年 | 通识教育反思 | 3学分 |
ENTR 201 | 企业家心态与创新* | 3学分 |
每学期为8周
样本课程假设60学分可以转学, 包括通识教育的核心课程, 世界语言和世界文化学分. 学分要求和完成学位的时间可能会根据全日制状态和转学接受的学分而变化. 以星号(*)标示的选修课程样本.
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
大学300年 | 通识教育概论 | 3学分 |
EDFD 200 | 教育的心理学基础 | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
EDFD 221 | 美国教育的历史基础 | 3学分 |
FSHD 214 | 儿童发展I | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
人和202 | 普通人文学科II | 3学分 |
人和281 | 希腊文明 | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
EDFD 320 | 探究式教学 | 3学分 |
FSHD 225 | 探索家庭多样性 | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
EDFD 445 | 人权教育 | 3学分 |
294年心理学 | 领导心理学:理论与应用* | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
FSHD 216 | 青少年发展 | 3学分 |
尖刺外壳105 | 残疾研究、权利及文化概论* | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
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SOWK 220 | 社会福利政策及服务* | 3学分 |
乍得210 | 虐待及忽视儿童* | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
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220年的社会 | 富国与穷国社会学* | 3学分 |
EDFD 449 | 美国教育的当前问题 | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
---|---|---|
220年法律 | 冲突及其解决* | 3学分 |
尖刺外壳205 | 美国流行文化中的残疾* | 3学分 |
课程 | 课程描述 | 学分 |
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大学400年 | 通识教育反思 | 3学分 |
EDFD 300 | 评估、学习科学和伦理 | 3学分 |
浓度
主修人文学科24学分
人文学科的重点是建立在现有的国家批准的B.A. 在人文学科,并强调过时的认知技能转移到广泛的职业道路. 人文学科的学生养成分析性和批判性思维的习惯, 口译练习技巧, 获得跨文化意识, 并学会比较地处理文化语境. 本专业毕业生具备知识管理方面的专业知识, 这包含了分析的能力, 评估, 并从广泛的来源综合信息, 构建有证据支持的逻辑论点, 以口头和书面形式清晰表达思想. 人文学科毕业生在许多领域从事职业, 包括业务, 通信, 卫生保健, 法律, 社会工作, 和教育. 许多人将直接从我们的项目过渡到工作岗位, 但也有一些人继续深造,获得各种人文和社会科学学科的专业证书或研究生学位.
选择以下四(4)个学分,共十二(12)个学分
人和151: 人文学科的探究
人和201: 普通人文I
人和202: 普通人文学科II
人和285: 神话
人和499: 高级人文讲座
选择以下四(4)个学分,共十二(12)个学分
历史
人和115: 特洛伊和特洛伊战争
人和201: 普通人文I
人和202: 普通人文学科II
人和281: 希腊文明
人和282: 罗马文明
人和332: “古代史专题”
人和351: 古代的城市
人和355: 亚历山大:传奇与遗产
人和357: 罗马共和国
人和358: 克利奥帕特拉
人和359: 奥古斯都时代的罗马
人和381: 古代的非洲
哲学、文化和宗教观点
人和209: 《十大博彩推荐排名》
人和221: 海盗神话
人和283: 古代世界的女性、性别和性
人和285: 神话
人和288: 神话的传统
人和384: 罗马法概论
人和454: 卢克莱修与科学
人和470: 古典人文研讨会:希腊和罗马宗教的仪式、文化和意义
语言、文学和艺术
人和181: 古典考古学概论
人和182: 英语词汇:古典词根
人和211: 美国文化中的古典主义
人和230: 电影中的古希腊和罗马
人和290: 在希腊和罗马文学和文化选择主题
人和313: 爱琴海艺术与考古
人和314: 希腊艺术
人和315: 罗马艺术
人和321: 中世纪早期艺术
人和345: 中世纪女性的影像
人和385: 希腊悲剧
人和320: 跨学科人文学科专题选择
人和361: 地中海考古精选专题
LATN 101: 开始拉丁语I
LATN 102: 开始拉丁语II
教育研究方向 24学分
这种集中提供了深入的接触和参与教育作为一种社会, 文化, 以及人类的政治努力, 从历史上看,这有助于将年轻人引入国家更大的社会和经济结构. 此外, 这种专注通过它的课程作业提供了对教育作为人类进步的终身参与的见解和理解, 因此,超越年轻的岁月,进入不同的人生阶段.
这种集中培养了一个发展的环境, 培养, 与学习内容的关系越来越密切,包括社会, 学术, 精神上的, 个人, 和/或情感层面. 这些关系的主要功能是促进成长、发展和学习.
一系列的基础课程提供不同的学科视角, 学生不仅要学习教育和学校教育,还要学习学科如何为从业者构建知识基础, 研究人员, 和政策制定者. 除了, 本专业的课程提供了学习人类发展的机会, 社会制度, 家庭, 和社区.
除了学习教育和人类进步作为一门文科, 教育研究将使毕业生能够申请十大博彩推荐排名州立大学的教学艺术硕士学位. 因此, 教育研究注重全面发展, 有创意的, 以及探究型的教育者,他们对小学所教的主题有广泛的主题知识, 他们致力于改善孩子们的生活, 社区, 和社会. 教师是了解学生的知识分子,这种学习经验的需求是对这一概念的回应, 谁知道社区的背景, 并且对他们要教的科目有广泛的理解.
教育基础课程
从以下课程中选择4门(12学分):
EDFD 200 教育心理学基础*
EDFD 220 教育的哲学取向
EDFD 221 美国教育的历史基础
EDFD 264 性别与教育
EDFD 300 评估、学习科学和伦理
EDFD 320 探究式教学
EDFD 445 人权教育
EDFD 449 美国教育的当前问题
家庭科学与人类发展课程
从以下课程中选择4门(12学分):
FSHD 141 人际关系
FSHD 200 家庭科学与人类发展内容领域导论
FSHD 202 成人发展与老龄化
FSHD 214 儿童发展I*
FSHD 225 探索家庭多样性
FSHD 275 全球家庭比较研究
FSHD 314 儿童发展II:青春期
*本课程是任何有兴趣攻读教学艺术硕士(MAT)的学生在完成学士学位后在密歇根州立大学获得K-6认证的必要先决条件.
除了FSHD 214, 建议有兴趣申请MAT课程的学生在学士学位学习中学习以下课程:
- 科学6学分
- 社会科学6学分
- 英语/语言艺术6学分
- 数学3学分
信贷需求
要求 | 学分 |
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通识教育核心 | 42 |
世界语言和世界文化 | 3-9 |
文科学士在通识研究核心 | 6 |
专业方向(人文及教育研究) | 24 |
选修课 | 39-45 |
总计 | 120 |